L’APPRENTISSAGE PASSE AUSSI PAR DES PROJETS PÉDAGOGIQUES
Au-delà des cours d’ateliers et des enseignements généraux, notre BTP CFA Vendée s’engage à proposer des projets qui ouvrent les horizons, renforcent les compétences transversales et valorisent la créativité des apprenants.
Ces initiatives, menées en partenariat avec des professionnels et des acteurs culturels ou de santé, permettent d’aborder autrement des thématiques essentielles pour la formation et l’épanouissement des jeunes.
Découvrez deux projets récents qui illustrent cette dynamique.
La poésie au CFA : quand les mots deviennent un nouveau terrain de création
Cette année, les apprenants en maçonnerie et en plomberie-chauffage ont relevé un défi inattendu : se lancer dans un atelier d’écriture poétique animé par Séverine Garnier.
Un projet original, qui a permis à ces jeunes de découvrir que la créativité ne se limite pas aux plans techniques ou à la précision du geste.
Un atelier qui change le regard
Dans un cadre bienveillant, les apprentis ont exploré l’expression personnelle, le rythme, les images poétiques… Un exercice parfois déroutant, mais vite devenu un véritable espace de liberté.
Habitués à travailler la justesse d’un alignement, ils ont appris à rechercher la justesse… dans les mots.
Ce travail d’écriture leur a permis de :
- développer leur confiance en eux ;
- pratiquer la langue autrement ;
- découvrir des formes d’expression nouvelles ;
- créer ensemble, comme sur un chantier.
Un recueil édité et diffusé dans la ville
L’aboutissement de ce projet est un recueil de poésie, édité par la Ville de La Roche-sur-Yon, diffusé dans les lieux culturels à l’occasion du Printemps des Poètes 2026.
Une belle reconnaissance pour ces jeunes, fiers de voir leurs textes mis en valeur et partagés avec le public.
Atelier Nutrition : comprendre, analyser et mieux manger
Le jeudi 19 mars, les apprenants en première Bac Pro MESEC ont vécu un moment pédagogique fort en accueillant Justine Violeau, nutritionniste.
Aux côtés de Mme Pereira, formatrice en PSE, et Mme Bertin, responsable du PRAP, ils ont participé à un atelier interactif consacré à un sujet qui touche chacun au quotidien : l’alimentation.
Une intervention dynamique et participative
Loin du cours magistral, la séance a pris la forme d’un véritable laboratoire d’expérimentations ludiques :
- jeux et quiz interactifs pour identifier les différents groupes d’aliments ;
- compréhension simplifiée du rôle des glucides, lipides, protéines ;
- décryptage d’étiquettes alimentaires pour repérer additifs, ingrédients et pièges industriels ;
- mises en situation autour des allergènes.
Entre étonnement, questionnements et découvertes, les apprentis ont pris conscience de ce qui compose réellement leur assiette.
Des apprenants curieux et impliqués
Les apprenants ont participé activement, posant leurs questions, partageant leurs habitudes et testant leurs connaissances.
L’atelier leur a permis de :
- mieux comprendre les enjeux de santé liés à l’alimentation ;
- repérer les pièges des produits ultra-transformés ;
- prendre du recul sur leurs pratiques quotidiennes ;
- réfléchir à des changements simples et bénéfiques.
Une intervention riche, concrète et formatrice, qui s’inscrit pleinement dans une démarche de prévention et de bien-être.
Une équipe pédagogique engagée
Ces deux projets témoignent de notre volonté d’aller au-delà des apprentissages techniques pour offrir :
- des expériences enrichissantes ;
- des partenariats avec des experts ;
- des espaces d’expression et de réflexion ;
- des projets qui valorisent les talents et les savoir-être.
Parce que former un apprenti, c’est aussi l’aider à grandir, découvrir, s’exprimer et devenir acteur de son parcours.